Esta semana tocoulle aos de infantil o turno de pandas bolboreta e como non ía ser doutro xeito, pasámolo en grande, xa que ainda que somos pequenos temos unha forza impresionante para reciclar papel, e ...xa temos outra árbore que non se vai talar. Entre todo o cole farémolo posible. Ánimo pandas que sodes fantásticos.

O SAQUIÑO VERDE- Tania ensinanos a facer pasta de verduras da horta

Dentro do saquiño verde, hoxe 30 de novembro de 2012 tiñamos unha proposta de Tania para ensinarnos a facer pasta con as verduras da horta ( cenorias, remolacha, e espinacas); tamén a fixemos de ovo.
Vimos os productos da horta en outono e inverno e analizamos os beneficios da horta ecolóxica e os seus beneficios.
Gracias Tania, porque aprendimos moitas cousiñas que nos van ser moi útiles fóra da escola e que podemos ensinar nós mismos aos demáis.





OS DE 3º E 4º COLOCAMOS O CARTEL DA HORTA BARRANTIÑA

É que o fixemos moi ben, e en realida o pintamos polos dous lados, para que se vexa por fóra tamén. 3º por unha cara e 4º pola outra. Así nos quedou de ben. Pero botouse a chover e...tivemos que CORRER.

Los grandes vientos mediterráneos, los que tienen derecho a nombre propio, lo toman del lugar de donde proceden, situándonos en el centro. Situándonos en un punto intermedio entre Creta y Malta.

El Gregal es el viento de dirección noreste; viene de Grecia. El Mistral o Maestrale es el viento del noroeste; viene del Maestrazgo, en el valle del Ródano. El Siroco es el viento del sureste que viene de Siria. El Lebeche o libeccio es el viento de componente suroeste; viene de Libia.

Hay que tener un poco de flexibilidad e imaginar que en el momento incierto en el que se empezó a llamar así, Siria, no era la Siria actual, ni Libia tampoco. Licencia Histórica.

Y por supuesto el Levante viene de donde vemos levantarse el sol y las estrellas; y el poniente, de donde observamos su ocaso. El Norte es simplemente Norte y el Sur, Sur, o todo lo mas viento meridional porque sopla de la dirección donde se encuentra el sol a mediodía, es decir cuando está sobre nuestro meridiano.

Yo quisiera ser civilizado como los animales...

OS DE INFANTIL PLANTAMOS BERZAS

E tamén a os peques chegounos o turno da horta barrantiña. Claro, que xa nos tian a terra preparada máis ou menos os maiores de 5º e 6º, así que observamos ben as semente das berzas, o minúsculas que son, a cor, rastrillamos a terr, lembramos que fai falta para que medren as sementes, falamos dos productos da horta en outono e ...a plantar! tamén plantamos verdura blanca, que é moi tenra para facer os caldos. Moi ben peques...sodes uns labregos/as estupendos

Os de 5º e 6º arrincamos as malas herbas

O mércores  tivemos que preparar un pouquiño a horta para a futura plantación, non sin antes falar do que ia supoñer este ano o proxecto Voz Natura, que iamos desenvolver durante o ano e donde; como iamos funcionar cos detectives verdes e as pandas bolboreta, e o que ían supoñer os traballos da horta...de que podiamos plantar nesta época do ano, do que vían nas súas casas que plantaban as familias, que non era o mesmo plantar que recoller,...falamos un pouquiño das actividades desenvolvidas o ano pasado e de se lles apetecía seguir este ano co proxecto, no que detectouse unha boa predisposición e motivación ao mesmo.

Así que unha vez houbo escampado dirixímonos á horta barrantiña e comenzamos a traballar...

" O mércores 10 de outubro estivemos na horta; estaba mollado porque estivera chovendo moito, ainda que o pasamos moi ben. A verdade é  , que estivemos arrincando e preparando a terra para plantar. Levounos tempo porque había moitas herbas que xa estaban dende o ano pasado, e estiveran o verán sen traballar. Arrincamos as plantas de tomates que quedaban e ceboliñas pequenas que ainda había na terra. Cavamos e rastrillamos o chan...o pasamos moi ben e queremos volver" os nenos/as de 5º e 6º

CURSO 2012-2013

Comenzamos unha nova andaina neste curso e convidamosvos ao noso proxecto anual de Voz Natura, " O Faladoiro do Vento". Iremos facéndovos partícipes das nosas cousiñas ao longo deste ano.  Este ano engadiremos páxinas novas de recursos medioambientais, de novas, de consulta, ...

E como non podía ser doutro xeito, comentarvos que xa temos organizado o centro coas pandas bolboreta, coa horta escolar, coas actividades do Faladoiro do Vento, coas actividades na parcela, e as do recuncho que este ano contempla o Ano Internacional da Cooperación na Esfera da Auga.

TURNOS PANDA BOLBORETA DO PRIMEIRO TRIMESTRE

TRABALLOS DA HORTA ESCOLAR 1º TRIMESTRE

TURONIA 2012

Os días 7 e 8 de xuño de 2012 estivemos de Turonia...vaia que si, que o pasamos estupendamente e aprendemos moitas cousiñas, e sobre todo compartimos, xogamos, bailamos, sentimos, e colaboramos para facer desta andaina por terras de Tomiño dous días inesquecibles. E alí estaban Tebra, Barrantes e Pedro Caselles,  con  68 nenos e nenas,e os mestr@s.
Comezamos a andaina  no monte Tetón, cara aos petroglifos  onde Xosé Lois Vilar fixonos chegar o seu bo facer e saber sobre a importancia do patrimonio e as súas características. Como a choiva fixo acto de presenza sen desculpas pola intromisión, decidimos que abandonar este prezado lugar, era o mellor dadas as circunstancias e optamos por seguir o camiño. Gracias Xosé Lois polos fortes agarimos con que nos agasallas a través das túas sabias palabras.
Percorrendo o camiño, a través da ladeira atopamonos cos viñedos do Val e fixemos actividades de medicción do vento e orientación. Despois debaixo dun plástico xigante proxeguimos a andaina sen mollarnos como se dun verme se tratase e proseguimos ata chegar a San Salvador. Que sorte que puidemos achegarnos ata o Castro onde visualizamos a paisaxe e Alfonso contounos moitas cousiñas dos castros. Pero que ven a choiva outra vez! Ala... imos cara a igrexa! Tivemos que cruzar o val cando chegamos á estrada principal e cara a Vilameán para xantar. Despois de xantar, visitamos os muiños do porto, onde con moita paciencia ensináronnos o seu funcionamento e as partes principais. Case que escalando os muiños, chegamos a parte máis alta onde se acolle a " Lenda da Moura" que conta que:


Hai moito tempo unha moura subiu ata alí arriba con unha pedra enorme na cabeza. Pousona enriba dun tesouro que está alí agochado esperando a que alguén o  levante. Pero as cousas non son tan fáciles, porque para facelo deberán ir 7 curas con 7 cans para poder sacalo e non semella nada doado. 
Despois seguimos a ruta ata Barrantes, onde ceamos e durmimos, non sin antes un pouquiño de baile e percusión...e agora a durmir!...xa, xa! o que costou pechar os olliños!
Á mañá seguinte erguémonos con moitas ganas de continuar e depois duns ricos cereais, froita, e rosca de Tomiño, enfiamos cara a Vilachan percorrendo o val do Pego; despois a Estás e Figueiró onde comemos para coller forzas para as piragüas no embarcadoiro cos " Teixugos", na base da fortaleza de San Lourenzo.
Que ben o pasamos! Ata o ano que ven...Arriba Turonia!!!!





SEMANA SOLAR 2012

reforéstate con voz natura

MI ÁRBOL Y YO- ALBERTO CORTEZ

Árboles y flores- cortos disney 1939

De castiñeiro en castiñeiro...

O pasado 6 de marzo pola tarde as familias, nenos, e profes achegámonos a parcela de Cristelos que nos cedeu o Concello e fixemos os buratos para plantar castieiros  de produción de castaña. Equipados coas laias, rastrillos, ferramentas e as nosas mans cheas de ilusión puxémonos mans a obra, pero antes a recoller o lixo que hai. Tivemos algunhas complicacións , porque atopamos moita pedra e tivemos que cambiar o plantexamento algunha vez. de tódolos xeitos a experiencia coas familias foi moi gratificante e sabemos que dende ahora en diante teremos que coidala moito para lograr que estas árbores medren cos nosos coidados. Esta parcela permitirá desenvolver moitas actividades da escola e fóra dela, á sombra da nosa sobreira.


O venres 9 de marzo, achegámonos cos nenos/as de 3º, 4º, 5º e 6º para plantar os castiñeiros e 2 acivros. con moita ilusión e ganas primeiro a sombra da sobreira SITUAMOS A PARCELA NO MAPA, e despois falamos da especie que plantamos, das súas características, de xogos que se podían facer coas follas, os usos mediciñais, etc, e  antes de comenzar limos a PREGARIA DA ÁRBORE, para xa situados e emocionados comenzar a plantación, ...entre todos, con coidado, paseniño... con moito mimo, porque a coidaremos e respectaremos e vixiaremos de que as árbores crezan ben. E despois do traballo,...a merendar!, e a montar o cartel da plantación e as fotos, e que ben o fixemos, e...ata outro día castiñeiros de Barrantes en Cristelos.

Para ver directamente as diapositivas  neste enlace:
http://www.kizoa.es/diapositivas/d2404484kP149888672o2/plantacin-en-cristelos-932012

OS DE INFANTIL PLANTAMOS O LIMOEIRO E O MANDARINO

 E non daba chegado o día...que si, que si que ata Filosofía propúxonos investigar a cor laranxa,...e o mandarino de que cor da os froitos?...vale, vale! de cor laranxa. Profe, profe,...imos plantar o limoeiro? É moi grande? Onde o poñemos? Pois a min un día, o limoeiro que teño na casa feriume nunha man cos pinchos...e doeume moitísimo- dixo Javi.

Claro mirade a árbore, imos poñer as gafas de exploradores para observala mellor. Mirades aquí,...que é isto? Pinchos , son pinchos...bueno pois temos que ter coidado cando andemos moi pretiño del! E observamos as súas follas, a súa olor, a textura e os seu froitos, os limóns, tocámolos, cheirámolos, son de cor amarelo, non laranxa como o mandarino. E a que sabe? Despois probamos e facemos unha limonada!

Ben, e agora a traballar. Primeiro os buratos un pouco grandes para que as raíces se estendan ben e agarren no chan...collemos pás, rastrillos, laia...e mans á obra. Profe, profe...xa está, podemos metelas árbores agora? A ver , a ver...VALE, adentro con elas. Enchemos de terra e tapámolas ben...EI, QUE CHOVE...a correr debaixo do cedro, preparados , listos, xa. E esperando a que pasara a chuvia vimos un sorriso no limoeiro e un guiño no ollo do mandarino...que cando escampe estarei aquí, e maá tamén, e me coidaredes, e non os subiredes en min, e non arrincarás as miñas follas, e disfrutarás conmigo, e seredes os meus amigos...e a choiva foi alonxandose mentres o sol quentaba as nosas mans e facíamos as filas e lembrar que un día máis en Barrantes a nosa pegada está marcada. Ata mañá limoeiro...ata maá mandarino...ata mañá hortiña Barrantiña.

http://www.kizoa.es/diapositivas/d2404684kP105220259o2/os-de-infantil-plantamos-un-limoeiro-e-un-mandarino


SEPRONA ESTIVO NO COLE


 E Jose ( garda civil do Seprona) chegou ao cole! Falounos de moitas cousiñas: en primeiro lugar do que era o Seprona, despois da prevención de incendios forestais, dos animais, do medio ambiente, da contaminación, das especies,...e fixemos xogos, e preguntamos dúbidas e charlamos, e lle entregamos un libro de todos nós co que pensabamos que facían no seu traballo. Pero sobre todo, sentimos a importancia de que estiveses aquí, ao noso carón, ensinándonos o que sabes, o que fas, o que atopas no teu traballo, facéndonos partícipes das túas cousas, e nós...escoitamos moi atentos, porque das túas palabras sae a nosa responsabilidade, o que debe ser o noso bo facer e...o noso compromiso. Gracias Jose por amosarnos que estás con nós.

http://www.kizoa.es/diapositivas/d2408501kP171243679o2/charla-seprona-29212

22 de novembro- DÍA MUNDIAL DOS BOSQUES AUTÓCTONOS

Os seguintes días sinalados son representativos no desenvolvemento do proxecto medioambiental do centro:

·       22 de novembro- Día Mundial dos Bosques Autóctonos

·       3 de decembro- Día Mundial para Non uso de plaguicidas

·       11 de decembro- Día Internacional das Montañas

·       5 de marzo- Día Mundial da Eficiencia Enerxética

·       22 de marzo- Día Mundial da Auga.

·       17 de maio – Día Mundial da Reciclaxe

·       5 de xuño- Día Mundial do Medio Ambiente

Neste día 22 de novembro- Día Internacional dos Bosques Autóctonos decidimos que cada aula traballara unha especie autóctona dos nosos bosques , para despois crear un libro con todas elas; tamén decidimos que cada clase se chamaría como a especie que estamos a traballlar e unha exposición final de todo o investigado, no que levamos as nosas pegatinas de cada árbore e especie traballada. Para recrear e finalizar esta actividade convidamos a vir ao centro a Escanciano e Ricardo do Servicio da Conservación da Natureza, que nos contaron moitas cousas sobre os bosques autóctonos, as aves, e fixémoslles moitas preguntas que con moito agarimo responderon. Moitas grazas aos dous!

Taller de Bosques Autóctonos

Entre as actividades que poderiamos desenvolver para  conmemorar o Día Mundial dos Bosques Autóctonos estarían:

1.     Nunha cartolina A3 traballariamos cada aula una especie autóctona, empregando tamén o reverso da cartolina para o traballo.

2.     Manter unha marxe de 2cm para una posterior encuadernación dos traballos.

3.     Se repartirán a cada aula una especie autóctona, que servirá tamén para darlle nome a cada aula, e se fará una traballo de investigación breve ( nomes en castelán, galego e latín , e se se quere en inglés; follas, froito, cortiza, usos,…)

4.     Cada aula decorará o seu nome coa árbore que lle tocou para colocar no metacrilato.

5.     Cos traballos elaborados por cada aula, faremos una exposición conxunta ( MÉRCORES 30 DE NOVEMBRO) na que cada aula exporá o que investigou sobre a árbore e faremos fincapé na importancia de que estamos participando todos xuntos no proxecto Voz Natura, e en onde imos actuar ao longo do ano.

6.     Elaboración de pegatinas para cada clase coa especie autóctona que lle toco una aula.

7.     Recopilación de traballos e montaxe dun libro do noso bosque autóctonos.

O NOSO RECUNCHO VERDE do centro

Este é o recuncho verde do cole no que levamos a cabo moitas actividades, nas que o fío motor é o Ano Internacional dos Bosques 2011. decidimos investigar investigamos o lixo, a reciclaxe, temos os contenedores azul, amarelo,o negro de reciclado de cartuchos de toner, contenedor de reutilización onde poñemos materiais que podemos volver a utilizar para moitas actividades, coñecemos os bosques e montañas de Galicia, as árbores, os contos dos bolechas que falan sobre a reciclaxe e outras revistas medioambientais... E a partires de aquí van encamiñadas a plantación de Cristelos, o estudo do Río Pego, a horta Barrantiña, As pandas e detectives,...Descubrimos especies que están en perigo de extinción e, en especial fixemos un recuncho para a pita do monte e tamén para os morcegos. Tamén temos as econovas nas que imos rexistrando as novas que atopemos nos xornais acerca do medioambiente. As lemos, rexistramos, valoramos, analizamos onde se produce a noticia, quen son os protagonistas das novas e cal é a nosa impresión e valoración. E moito máis...

Somos o cole de Barrantes, que está en Tomiño. No cole ademáis das mestras e mestres temos 109 alumn@. Este vai ser o primeiro ano que estamos en Voz Natura e temos pensado desenvolver moitas cousiñas, entre elas imos afrontar 4 retos ambientais:

1. A Horta Barrantiña
2. O descubrimento do Río Pego
3. As pandas bolboreta coidan do Planeta.
4. Reforestamos en Cristelos.

Este é o novo blog, porque tiñamos o de " O sorriso das árbores" dende outubro, pero dicidimos cambialo por este, por iso as entradas que figuran son a partir de este ano.