Os seguintes días sinalados son representativos no desenvolvemento do proxecto medioambiental do centro:
· 22 de novembro- Día Mundial dos Bosques Autóctonos
· 3 de decembro- Día Mundial para Non uso de plaguicidas
· 11 de decembro- Día Internacional das Montañas
· 5 de marzo- Día Mundial da Eficiencia Enerxética
· 22 de marzo- Día Mundial da Auga.
· 17 de maio – Día Mundial da Reciclaxe
· 5 de xuño- Día Mundial do Medio Ambiente
Neste día 22 de novembro- Día Internacional dos Bosques Autóctonos decidimos que cada aula traballara unha especie autóctona dos nosos bosques , para despois crear un libro con todas elas; tamén decidimos que cada clase se chamaría como a especie que estamos a traballlar e unha exposición final de todo o investigado, no que levamos as nosas pegatinas de cada árbore e especie traballada. Para recrear e finalizar esta actividade convidamos a vir ao centro a Escanciano e Ricardo do Servicio da Conservación da Natureza, que nos contaron moitas cousas sobre os bosques autóctonos, as aves, e fixémoslles moitas preguntas que con moito agarimo responderon. Moitas grazas aos dous!
Taller de Bosques Autóctonos
Entre as actividades que poderiamos desenvolver para conmemorar o Día Mundial dos Bosques Autóctonos estarían:
1. Nunha cartolina A3 traballariamos cada aula una especie autóctona, empregando tamén o reverso da cartolina para o traballo.
2. Manter unha marxe de 2cm para una posterior encuadernación dos traballos.
3. Se repartirán a cada aula una especie autóctona, que servirá tamén para darlle nome a cada aula, e se fará una traballo de investigación breve ( nomes en castelán, galego e latín , e se se quere en inglés; follas, froito, cortiza, usos,…)
4. Cada aula decorará o seu nome coa árbore que lle tocou para colocar no metacrilato.
5. Cos traballos elaborados por cada aula, faremos una exposición conxunta ( MÉRCORES 30 DE NOVEMBRO) na que cada aula exporá o que investigou sobre a árbore e faremos fincapé na importancia de que estamos participando todos xuntos no proxecto Voz Natura, e en onde imos actuar ao longo do ano.
6. Elaboración de pegatinas para cada clase coa especie autóctona que lle toco una aula.
7. Recopilación de traballos e montaxe dun libro do noso bosque autóctonos.